ГДЗ Біологія 6 клас Т. С. Котик, 2014 г.. Робочий зошит

ГДЗ Біологія 6 клас Т. С. Котик 2014 Робочий зошит

Автори:  Т. С. Котик

Рік:  2014
Опис:  Робочий зошит
Рейтинг: 4.4
Оцініть книгу
Розділи

  3. ТЕМА 2. ОДНОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ. ПЕРЕХІД ДО БАГАТОКЛІТИННОСТІ1 - 8

  4. § 11. Бактерії - найменші одноклітинні організми1 - 7

  5. § 12. Шкідливі бактерії1 - 4

  6. § 13. Корисні бактерії1 - 4

  7. § 14. Різноманітність та значення бактерій у природі1 - 5

  8. § 15. Одноклітинні еукаріоти1 - 3

  9. § 16. Твариноподібні одноклітинні організми1 - 8

  10. § 17. Одноклітинні водорості1 - 7

  11. § 18. Губка - багатоклітинний оргагізм1 - 3

  12. § 19. Багатоклітинні водорості: ульва, хара1 - 5

  13. ТЕМА 3. КВІТКОВА РОСЛИНА1 - 7

  14. § 20. Будова молодої рослини1 - 4

  15. § 21. Основні процеси життєдіяльності квіткової рослини1 - 7

  16. § 22. Тканини рослин1 - 3

  17. § 23. Основні групи постійних тканин у рослин1 - 4

  18. § 24. Будова і функції кореня1 - 6

  19. § 25. Кореневі системи. Видозміни кореня1 - 4

  20. § 26. Будова та функції пагона1 - 5

  21. § 27. Стебло - осьова частина пагона1 - 7

  22. § 28. Листок - бічний орган пагона1 - 5

  23. § 29. Внутрішня будова листка1 - 5

  24. § 30. Видозміни пагона та його частин1 - 5

  25. § 31. Вегетативне розмноження рослин1 - 7

  26. § 32. Квітка1 - 6

  27. § 33. Запилення і запліднення у квіткових рослин1 - 6

  28. § 34. Суцвіття1 - 5

  29. § 35. Насінина1 - 3

  30. § 36. Плід1 - 4

  31. § 37. Рухи рослин2 - 6

  32. ТЕМА 4. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН1 - 6

  33. § 38. Різноманітність водоростей1 - 5

  34. § 39. Мохи1 - 4

  35. § 40. Плауни і хвощі1 - 6

  36. § 41. Папороті1 - 6

  37. § 42. Голонасінні1 - 5

  38. § 43. Покритонасінні. Дводольні та однодольні покритонасінні1 - 3

  39. § 44. Принцип біологічної систематики і різноманітність покритонасінних1 - 3

  40. § 45. Екологічні групи і життєві форми рослин1 - 6

  41. § 46. Рослинні угрупування1 - 6

  42. Практична робота №33 - 4

  43. Практична робота №41 - 1

  44. ТЕМА 5. ГРИБИ1 - 6

  45. § 47. Поняття про гриби та особливості їх живлення2 - 5

  46. § 48. Особливості будови грибів: грибниця, плодове тіло. Розмноження2 - 5

  47. § 49. Макроскопічні гриби: особливості живлення та роль у природі1 - 3

  48. § 50. Отруйні гриби1 - 4

  49. § 51. Гриби неїстівні та їстівні1 - 5

  50. § 52. Мікроскопічні гриби: дріжджі та цвілеві гриби1 - 5

  51. § 53. Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин1 - 4

  52. § 54. Лишайники1 - 6

  53. § 55. Будова та життєдіяльність організмів1 - 6

Навіщо школяреві ГДЗ по біології

ГДЗ по біології за 6 клас Т.С.Котик 2014 робочий зошит - це унікальний посібник, створений для того, щоб допомогти школяреві перевірити власні знання. На відміну від дорослих, підлітків не лякає нове і незнайоме. Якщо школяреві цікаво - він готовий з головою зануритися в нові відчуття. З урахуванням саме цієї особливості підліткової психіки й створювали ГДЗ з біології за 6 клас Т.С.Котик 2014 робочий зошит. По суті, ГДЗ за 6 клас з біології Т.С.Котик 2014 робочий зошит - це не просто можливість перевірити чи правильно виконано домашнє завдання, це ще й унікальна можливість провести зріз знань і визначити, на які теми з біології потрібно звернути особливу увагу.

Що в ГДЗ

ГДЗ за 6 клас з біології Т.С.Котик 2014 робочий зошит складається з 5 частин:

ГДЗ - чому це працює

У шостому класі вже настільки складна шкільна програма, що далеко не всі школярі можуть самостійно розібратися в темах, які вони не засвоїли під час уроку. Саме для таких випадків і створили ГДЗ з біології за 6 клас Т.С.Котик 2014 робочий зошит. Унікальність видання Т.С.Котик 2014 робочий зошит ГДЗ з біології за 6 клас в тому, що не можна однозначно відповісти, кому допомога за 6 клас ГДЗ по біології Т.С.Котик 2014 робочий зошит потрібно більше - дітям чи їхнім батькам. ГДЗ з біології за 6 клас Т.С.Котик 2014 робочий зошит дає дитині можливість не тільки перевірити чи правильно вона виконала завдання, але й допомагає освоїти новий матеріал. У той же час батьки отримують унікальну можливість освіжити власні знання і допомогти школяреві в освоєнні нового матеріалу.