Багато хто помилково вважає, що ГДЗ - це просто збірник правильних відповідей до завдань. Однак, це далеко не так. Якщо говорити про українську літературу, наприклад, то ГДЗ з української літератури за 9 клас В.В. Паращич 2009 комплексний зошит - це в першу чергу можливість в будь-який момент перевірити рівень підготовки школяра. А це означає, що підліток може ще до контрольної роботи чи тестів отримати загальну картину своїх знань і абсолютно тверезо оцінити свої шанси на хороший бал. Ще один плюс роботи з ГДЗ - ця методичка дає унікальну можливість виявити слабкі місця в знаннях і вчасно звернути на них увагу. За оцінками педагогів і методистів, працюючи з виданням за 9 клас ГДЗ з української літератури В.В. Паращич 2009 комплексний зошит підліток не тільки засвоїть новий матеріал, а й закріпить пройдений, тому, що всі завдання побудовані таким чином, що так чи інакше під час виконання завдання школяр буде весь час повертатися до пройдених тем.
Багато хто з батьків старшокласників з побоюванням ставляться до самої ідеї ГДЗ, вважаючи, що наявність правильних відповідей розслабить школярів і це тільки нашкодить навчальному процесу. Однак, ГДЗ за 9 клас з української літератури В.В. Паращич 2009 комплексний зошит - це не просто збірник правильних відповідей. В першу чергу - це можливість самоконтролю. Працюючи з ГДЗ підліток має можливість не тільки перевірити чи правильно він виконав те чи інше завдання, але і час від часу проводити зріз знань. Така методика допоможе школяреві вчасно звернути увагу на можливі прогалини в знаннях. Крім того, якщо підліток буде працювати з ГДЗ за 9 клас з української літератури В.В. Паращич 2009 комплексний зошит він фактично в будь-який момент буде готовий до проведення контрольної роботи або тестів. Річ у тім, що як показує практика, регулярне виконання практичних завдань - це набагато більш ефективна методика засвоєння нового матеріалу, ніж банальне зазубрювання теорії. Саме тому робота з ГДЗ з української літератури за 9 клас В.В. Паращич 2009 комплексний зошит - це найкращий спосіб засвоїти новий матеріал і повторити пройдений без зубріння.