Артур Пройдаков пояснив, чому школярам важко висидіти на уроці 45 хвилин: молодь серіали дивиться на перемотуванні

У сучасній системі освіти учням складно витримати уроки по 45 хвилин, адже вони хочуть спожити якомога більше інформації за цей час. Про це розповів переможець премії Global Teacher Prize 2021 року Артур Пройдаков.

Тож, коли батьки вважають, що у школі дається лише візуальна картинка з меншою кількістю змісту, то педагог пояснює, що для дітей нині все пришвидшується. На цьому він зауважив в інтервʼю "Прайм-Тайм". За його словами, хлопці та дівчата можуть дивитися фільми або серіали на подвійній швидкості.

"Реальність така, що у нас все пришвидшується, і дитина за 45 хвилин не хоче дивитися на один слайд і все, вона хоче більше інформації спожити. І банально ще наводжу приклад, як молодь дивиться серіали на 2x, 3x і так далі, на швидкості перемотують. Я не фанат цього абсолютно. Я люблю дивитися спокійно, неквапливо. Для мене це розкіш подивитися серіал або послухати подкаст. Але я бачу, як молодь за дві години два сезони серіалу подивилася і хоче вже дивитися третій сезон. І тому відповідно наші 45 хвилин уроку тягнуться їм так довго. І це, знову таки, певні контрасти, які є в сучасній системі освіти", – зазначає Пройдаков.

За його словами, важливу роль у навчанні школярів відіграє і критичне мислення. Проте, на думку багатьох батьків, це не стає показником успіху у здобутті освіти, адже дорослі хочуть бачити хороші оцінки. Саме тому, вважає вчитель, необхідно балансувати. Він зауважує, що оцінка залишається нині важливим мірилом, адже це фактичний результат, особливо під час випуску зі школи. Проте поруч з балами не зазначається, якими навичками оволоділа дитина під час навчання у закладі освіти, тож варто дотримуватися балансу в цьому питанні.

"Оцінка залишається важливим мірилом станом зараз. Це фактичний результат, який ми бачимо на виході зі школи. Так, ми не бачимо, ми не ми пишемо десь в описі, якими навичками дитина оволоділа, але, напевно, що оцінка залишається важливою. Не треба виробляти, формувати якогось такого нездорового ставлення до оцінки, коли оцінка найголовніша, а все інше – це просто нісенітниця. Тому про баланс треба говорити", – додає педагог.

Він ділиться, що вчить школярів не переходити за посиланнями і не ширити новини, які вони бачать у соціальних мережах. Так, Пройдаков радить зробити паузу та подивитися на написане більш раціонально і розібратися, про що саме там йдеться, перш ніж надсилати інформацію ще комусь.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що Один із найкращих учителів світу назвав "зайві" твори в шкільній програмі.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!