Від "Маленького принца" до "Дон Кіхота". Один із найкращих учителів світу Артур Пройдаков назвав "зайві" твори в шкільній програмі

Від 'Маленького принца' до 'Дон Кіхота'. Один із найкращих учителів світу Артур Пройдаков назвав 'зайві' твори в шкільній програмі

Переможець премії Global Teacher Prize 2021 року Артур Пройдаков вважає, що дітям не варто вивчати за шкільною програмою твори Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц", Мігеля де Сервантеса "Дон Кіхот" або ж Вільяма Шекспіра "Ромео та Джульєтта". На думку педагога, подібну літературу учням складно сприймати й вони часто не розуміють суть. Та й сам вчитель зазначає, що коли проходив їх під час навчання у школі, то не сприймав серйозно.

Про це Пройдаков розповів в інтервʼю "Прайм-Тайм". За його словами, важко сприймається дітьми й "Іліада", "Одіссея", що школярі вивчають у восьмому класі. Педагог зауважує, що гідним варіантом буде, якщо учні 5-9 класів вивчатимуть не класичні твори, а за жанром і тематикою близькою до дітей.

"Я взагалі "Дон Кіхота", "Маленького принца", "Ромео Джульєтту", воно все пройшло повз мене, бо я не розумів це. "Ромео і Джульєтту" ми читали та сміялися на уроці, бо читали за ролями. Я читав Ромео, Джульєтту – якась дівчина з класу, і це було просто "хі-хі-ха-ха". Це був сьомий чи восьмий клас. Я думаю, що може бути варіант такий, і це на рівні обговорень зараз, що умовно з п'ятого по дев'ятий клас будуть читати твори не класичні, а, наприклад, за жанрами й за тематикою, що близька дітям", – зазначає Пройдаков.

Він наводить як приклад твір Всеволода Нестайка "Тореадори з Васюківки" або шведського письменника Фредеріка Бакмана. На думку педагога, це має бути література, близька для підлітків, а вже у 10-12 класах має відбуватися занурення у класичні твори.

"Мені здається, що це дуже суперечливі тези читати такі твори. В українській літературі зараз ми читаємо на початку дев'ятого класу "Слово про похід Ігорів" і "Повість минулих літ". Це дуже важливі тексти для нашої історії. Чи вони додають якоїсь художньої образності дітям у дев'ятому класі? Ні", – підкреслює вчитель.

Це ж стосується і твору Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні". За словами Пройдакова, йому доводиться часто пояснювати дітям, що таке "ясла" і чому "ревуть" воли.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що Артур Пройдаков назвав твори, які не зникнуть зі шкільної програми.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!