"Чому не можна просто ставити бал?" Вчителька викликала дискусію в мережі через оцінювання НУШ

Вчителька початкових класів Юліана Довгопол поділилася своєю думкою щодо оцінювання учнів за програмою Нової української школи. Вона вказала, що учасникам освітнього процесу ускладнили цей процес, адже батьки не розуміють конкретний і точний результат навчання своїх дітей. Водночас школярам у дужках доводиться ставити оцінку і розшифровувати, що означає кожна група.

Відео дня

Про це педагогиня написала у дописі в Instagram. Вона зауважила, що у 1–2 класах не потрібне оцінювання, проте вже у третьому її учні просили, щоб їм ставили бали. Діти показували один одному щоденники і робили це для того, щоб порівняти результати і зробити висновки, а не для конкуренції.

"Навіщо нам (і вчителям, і учням, і батькам) наскільки ускладнюють оцінювання: рівні, ГР тощо. Для кого це? Для батьків, які не розуміють конкретний і точний результат навчання своїх дітей, чи дітям, яким ти в дужках все одно пишеш оцінку і розшифровуєш, що ж то таке за ГР1 чи ГР2. Чому не можна просто ставити бал? Оцінка – результат конкретний, на даний момент. Так, початкова школа 1–2 клас без оцінювання, але мої учні у 3-му вже просили бали, а коли отримують рівні – все одно показують один одному щоденник, але не для конкуренції, а порівняти результати і зробити висновки", – написала Довгопол.

Користувачі соцмережі підтримали педагогиню і запевнили, що система дійсно додає роботи вчителям, а батьки просять перевести оцінювання у бали.

"Батькам ще треба пояснювати, що означають рекомендовані МОН фрази в цьому оцінюванні! Коли отримують звіт, потім питають: "А в балах це скільки?" І у вчителів дійсно йде багато часу на оформлення звіту про досягнення учнів. Прикро! Цей час можна було б витратити інакше".

"Підтримую. Приводила приклад: в той час, коли ти вербально говориш учневі, що вдалося, а над чим треба ще попрацювати, він думками уже в столовій, бо звідти пахне смачний обід. І ввечері, та навіть серед дня, він і не згадає, що ти йому говорила. А оцінка все ж таки ставиться у щоденник. Що написано пером, того не виволочеш".

"Підтримую. То дуристика з тим оцінювання для всіх. Батьки нічого не розуміють, дітям то нецікаво, а вчителям ціла купа мороки".

"Сьогодні поекспериментувала і поставила дітям оцінки. Які ж вони були раді! А від нушівського оцінювання я не бачила особливої радості в очах дітей. Для них це – не зрозуміло що".

Раніше OBOZ.UA розповідав, що педагогиня назвала 7 причин, чому "буксує" реформа НУШ.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!