Діти більше люблять слухати, ніж читати: ідея включити аудіокниги до шкільної програми викликала дискусію в Англії

В Англії активно обговорюють ідею включити до шкільної програми аудіокниги. До такого кроку міністрів закликають благодійні організації після того, як опитування показало, що діти віком від 8 до 18 років більше люблять слухати аудіо, ніж читати книги.
Опитування було проведено Національним фондом грамотності (NLT), повідомляє The Guardian. Дослідження показало, що задоволення дітей від прослуховування аудіо та подкастів зросло порівняно з попереднім роком.
Зазначається, що 42,3% із 37 тисяч дітей та молодих людей віком від 8 до 18 років у Великій Британії, які взяли участь в опитуванні, заявили, що їм подобається слухати аудіо у вільний час. 2023 року цей показник був 39,4%.
Згідно з опитуванням, зі зростанням популярності аудіо читання заради задоволення впало до "кризового" рівня – трохи більше третини дітей (34,6%) заявили, що їм подобається читати у вільний час. Хлопчики особливо розчарувалися в книгах, що призвело до ґендерного розриву 28,2% проти 40,5%.
"В останні роки ми спостерігаємо стійке зростання задоволення дітей від прослуховування аудіо та розкриваємо безліч переваг, які воно може принести – від пробудження любові до читання та підтримки розвитку грамотності до поглиблення навчання та підвищення добробуту", – сказав Джонатан Дуглас, генеральний директор NLT.
Водночас викладач англійської мови в Університетському коледжі Лондона, професор Джон Маллан, каже, що аудіокниги не є заміною читання.
"Я не проти аудіокниг. Я сам їх слухаю, і мої діти, звичайно, їх слухають. Але це зовсім не те саме, коли батьки читають вам книгу. Аудіокнига нечуйна і невблаганна. Немає можливого обміну або взаєморозуміння, як би блискуче вона не була прочитана", – зазначив педагог.
Дитячий комісар Англії та колишня директорка школи Рейчел де Соуза погоджується, що аудіокниги не можуть бути заміною друкованим книгам.
"Я люблю слухати аудіокниги. Якщо це дасть дітям доступ до прекрасної літератури, я підтримаю це. Аудіокнигам, звичайно, є місце, але я не думаю, що вони мають заміняти читання справжніх книг. У цьому є щось особливе, я думаю", – зазначила вона.
Уряд має опублікувати проміжний звіт про свою навчальну програму та огляд оцінок найближчим часом.
Джонатан Бейт, професор англійської літератури в Оксфордському університеті, привітав використання аудіокниг у школах. "Існує безліч доказів того, що існує криза концентрації уваги навколо письмового слова, але одне ми знаємо, напевно: молоді люди дуже захоплені аудіоматеріалами", – сказав він.
Джулі Маккалок, директор зі стратегії та політики Асоціації керівників шкіл та коледжів також вважає, що є потенціал у використанні аудіоформатів для заохочення любові до читання.
Як повідомляв OBOZ.UA, у Данії планують заборонити використання учнями мобільних телефонів у школах та позакласних гуртках. Для цього держава має внести зміни у законодательство.
Тільки перевірена інформація у нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!