"Не треба пхати в дитячий мозок усе й одразу!" Відома вчителька з Харкова назвала найбільші недоліки НУШ

Вчителька початкових класів з Харкова Ольга Федотова назвала недоліки реформи Нової української школи. За її словами, підручники програми перевантажені завданнями на логіку, задачами, які треба розвʼязати різними способами, при цьому чітких правил мало. Тож, у такому разі, все залежить від віртуозності вчителя, який має подати матеріал зрозуміло для кожного школяра.

Відео дня

В ексклюзивному інтервʼю OBOZ.UA Федотова зауважує, що програма і теми розраховані на учнів, які нічим, окрім навчання, не можуть бути зайняті. Педагогиня підкреслює, що хоч дитячий мозок і пластичний, проте не варто "пхати туди все й одразу".

Також вчителька ділиться, що часто не вистачає часу на опанування тем і завдань, тож доводиться "гнати вперед". Натомість, педагогам хочеться мати більше часу на опанування тем і завдань, повторення.

"Щодо програм – хочеться сповільнитися, не гнати вперед, мати більше часу на опанування тем і завдань, менше складних пояснень, більше часу на повторення. Підручники перевантажені завданнями на логіку, задачами, які треба розв’язати різними способами. Програми і теми розраховані на дітей, які нічим, окрім навчання, не можуть бути зайняті. Але ж школа – це не єдине, що є в житті дітей. Я розумію, що дитячий мозок пластичний. Але пхати туди "все й одразу" – перебір", – розповідає Федотова. 

Вона додає, що спостерігається також і не дуже чіткий звʼязок між початковою і середньою ланками. Так, вчителі у 5 класі скаржаться, що діти не все вміють і знають. А педагоги початкової школи ображаються, адже навчають дітей максимально ефективно. 

"За всі роки роботи спостерігаю не дуже чіткий зв’язок між початковою і середньою ланками в школі. Вчителі в 5 класі скаржаться, що діти не все знають і вміють. Вчителі початкових класів ображаються, бо вчать максимально ефективно. І в цьому я знов-таки відзначаю складність матеріалу з усіх предметів у 5 класі. Аналізуючи підручники математики 5 класу, я хапаюсь за голову", – зауважує вчителька.

Водночас, шкільна викладачка ділиться, що принципи НУШ їй близькі через толерантність, відсутність страху перед помилками та лояльне оцінювання. 

Раніше OBOZ.UA розповідав, що українська вчителька озвучила проблеми сучасних школярів. 

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!