"Я не користуюся підручниками і не задаю тести". Вчителька історії з Києва розкрила секрет, як зацікавити школярів навчанням
Вчителька історії з Києва Марія Воротило поділилася, що не користується підручниками і робочими зошитами під час навчання школярів. Для того щоб діти краще запам'ятовували матеріал, вона розповідає історії, а уроки складаються зі сценок.
Про це педагогиня розповіла в інтерв'ю подкасту "Що там з НУШ?". За словами Воротило, якщо дітям давати виключно тести, то вони й будуть думати у цих межах. Сама вчителька не використовує такі завдання, натомість дає відкриті питання, де учні мають пояснити логіку подій.
"Якщо ви будете дітям давати виключно тести, де є тільки кілька правильних відповідей, тоді дитина буде думати виключно в межах цих тестів, а це не годиться. У себе в школі я тести майже не даю. Я даю виключно відкриті питання, де задача – пояснити логіку події. Опиши, коли вона сталася, що їй передувало, що було перед цим, чому так склалися події в світі, що було після цього. Мені важливо чути логіку дітей", – каже Воротило.
Вона пояснює це на прикладі казки "Білосніжка і сім гномів", сценарії та моменти якої майже усі пам'ятають з дитинства. Так само і в історії можна вводити якогось персонажа у сюжет, який буде через себе проносити події епохи. Школярі також можуть грати цього персонажа, а педагогиня підводить їх до роздумів, після чого учні роблять висновки про цей період історії.
"Найчастіше наш урок складається з якоїсь сценки. Тобто коли вони в мене грають певну роль, я їм описую життя навколо них. Наприклад, ви селяни якогось там століття – 100, 200, 500 років назад. А я ваш пан, який приїхав до вас знайомитися і повідомити, що таке панщина, кріпацтво і в що ви влипли. Тобто діти самі повинні дійти до якоїсь логічної розв’язки. А саме – ухвалити якесь рішення", – ділиться шкільна викладачка.
Раніше OBOZ.UA розповідав, що вчителька назвала 10 суперечливих завдань на НМТ з історії України.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!