"Чи багато людей, яких у 70-80-ті роки залишали на другий рік, ставали відмінниками?" Вчителька з Харкова виступила проти ідеї Надії Лещик

Вчителька початкових класів з Харкова Ольга Федотова не підтримала ідею освітньою омбудсменки Надії Лещик залишати школярів на другий рік. За її словами, ті учні, які не опанували програму хоча б на середньому рівні, не опанують її й наступного року.

Відео дня

Про це Федотова розповіла в ексклюзивному інтервʼю OBOZ.UA. Педагогиня вказала на досвід людей, які залишалися на другий рік у 1970-1980-х роках, проте так і не стали відмінниками.

"Хто не опанував хоча б на середньому рівні програму, і наступного року не опанує її. Чи багато людей, яких у 70-80-ті роки залишали на другий рік, ставали раптом відмінниками? Як на мене, ця ідея взагалі не має розглядатися в освіті", – сказала Федотова.

Нагадаємо, в українських школах можуть дозволити залишати дітей на другий рік навчання через неуспішність. Умовами для цього мають стати наявність початкового рівня освітніх досягнень учня, тривалі пропуски уроків або відсутність упродовж одного навчального семестру. Таку ініціативу висунула освітня омбудсменка. Чиновниця запропонувала залишати дитину на повторний курс за рішенням педагогічної ради. Тобто це відбуватиметься без згоди батьків.

Не підтримав таку ідею колишній директор Українського центру оцінювання якості освіти Ігор Лікарчук. Він вважає, що ініціатива залишати дітей на другий рік у школі спрямована на руйнацію української системи загальної середньої освіти. Експосадовець зазначив, що при умові відсутності мотивації у дітей радянська каральна педагогіка не працюватиме. Крім того, в сучасному інформаційному середовищі, при бажанні, навчатися можна не відвідуючи школу.

За словами ексчиновника, подібна практика існує в кількох державах колишнього СРСР, а також там, де рівень мотивації дітей безкоштовно отримати освіту настільки високий, що подібна подія стане справжньою життєвою трагедією.

Не погоджуються з таким рішенням і батьки школярів. Українці нарікають на недоречність змін в умовах повномасштабної війни з тривалими тривогами та відсутністю електроенергії.

Тоді як вчителька початкових класів Юліана Довгопол підтримала ініціативу Лещик, проте озвучила низку проблем, які можуть виникнути у такому випадку. Зокрема, виникає ризик, що учасники освітнього процесу можуть отримати психологічний стрес, виникне стигматизація, це призведе до впливу на класну динаміку, а якщо учні не змінять своє ставлення до навчання, то це не дасть необхідної ефективності.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що відома вчителька з Харкова назвала найбільші недоліки НУШ.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!