Відео дня
Діти йдуть до школи в 4 роки, нема домашніх завдань, а за перерву треба платити. Інтерв'ю з українкою про освіту в Нідерландах
Тетяна Пастернак до повномасштабного вторгнення викладала в Україні англійську та німецьку мови. Сьогодні вона з сином проживає в Нідерландах, працює вчителькою у початковій школі, відкрила онлайн-школу з вивчення нідерландської та отримала грант розміром десять тисяч євро на навчання в топовому університеті країни.
У розмові з OBOZ.UA Тетяна поділилась, за скільки часу вдалося вивчити нову мову та в скільки їй це обійшлося, чому без відповідного зразка диплома навіть викладач не може працювати вихователем та без якого нюанса не приймуть на роботу до жодного навчального закладу. Також освітянка розповіла, як за трихвилинні запізнення учнів не допускають до уроків, про перерви за гроші, незвичайні батьківські збори та чому нідерландці йдуть до школи в чотири роки. Про це та багато іншого – в першій частині інтерв'ю з освітянкою.
– Тетяно, які документи були потрібні для того, щоб вас взяли на посаду вчителя в нідерландській школі?
– Через повномасштабне російське вторгнення в Україну до Нідерландів приїхало дуже багато українських діток. Нідерландці не були готові до такої ситуації, тому шукали вчителів. Чесно кажучи, ніхто навіть не дивився на мій диплом. Достатньо було того, що я говорила англійською мовою та була вчителькою. Так я почала працювати з українськими дітьми.
Звичайно, ці вимоги сьогодні вже не є актуальними. Для того, щоб працювати в школі, треба обов'язково підтвердити свій диплом – це займає приблизно чотири тижні. Також потрібно володіти нідерландською мовою на рівні мінімум B2. Раніше можна було працювати з рівнем B1, але зараз вимагають B2 навіть для помічника вчителя. Щоб отримати державний сертифікат, потрібно скласти чотири іспити, кожен з яких коштує 50 євро (майже 2500 грн). Крім цього, необхідними є паспорт, довідка про несудимість, банківський рахунок та прописка. Ще тут є спеціальна довідка про поведінку – що вам можна працювати з дітками. Але найнеобхідніше – це освіта і добре складене резюме з фотографією. Крім цього, вимагають мотиваційний лист; тобто чому вам потрібна саме ця посада і робота в цій школі.
Важливе уточнення: якщо ви плануєте працювати вихователем, у вас має бути відповідний диплом. Часто чую помилкове твердження, мовляв, я в університеті читала лекції, зараз піду з дітками попрацюю, мову підучу і далі розвиватимусь. Зараз так не працює. Якщо ви хочете бути вихователем у Нідерландах, треба йти вчитися і отримувати диплом вихователя. Вони пояснюють це тим, що ви "занадто кваліфіковані для цієї посади".
– За який час вдалося опанувати нідерландську мову? Скільки коштів витратили на її вивчення?
– Нідерландську мову до рівня В2 я опанувала за один рік і чотири місяці. Я маю державний сертифікат рівня В2 (staatsexamen B2). Приблизна сума коштів, яку витратила на навчання – понад 3 тисячі євро (близько 150 тисяч грн), але частину оплачував мій роботодавець, тобто директор. Також у Нідерландах є безкоштовні курси для іноземців, але там дуже великі черги. Один рівень я чекала цілий рік (з А2 до В1).
– Як загалом вас прийняли вчителі та учні? Що входить до ваших обов'язків? Чи може учень звернутися до педагога по допомогу?
– У мене тут цікавий кар'єрний ріст. Я починала працювати з українськими дітьми, де викладала лише українською мовою. Тоді я тільки починала вивчати нідерландську. Колеги прийняли мене добре, спілкувалися винятково англійською мовою, був невеличкий бар'єр через культурні відмінності чи навіть жарти. Хоча в Нідерландах 99% людей і знають англійську мову, між собою всі спілкувалися нідерландською. Тому перший досвід у мене був трохи негативний лише через те, що я не знала нідерландської мови.
Коли розформували мій клас, я перейшла до нової школи. Оскільки вже мала рівень володіння нідерландською А2, почала працювати з учнями newcomer – це новоприбулі дітки з різних країн, які не знають нідерландської. Ось тоді я відчула себе частиною колективу – могла підтримувати розмову і відчувати себе своєю серед своїх.
У Нідерландах початкові школи невеликі – на 200-250 дітей. Сама школа міжнаціональна, є викладачі з Туреччини, з Марокко, тобто з різних країн. У нас дуже великий фокус на культуру та рідну мову. Кожного тижня приходять батьки та читають разом із дітьми рідною мовою. Ми вже читали арабською, мовою тигринья (це мова Еритреї), іспанською, англійською. Незабаром читатиму українською.
У школі я відчуваю себе досить комфортно, учні чудово до мене ставляться. У мене група п'ятирічних дітей (як дошкільнята в Україні). Коли я інколи забуваю якесь слово, то можу легко звернутися до них за підказкою. Вони такі щирі! Батьки-нідерландці розповідали, що діти звертали увагу на "акцент вчительки Тетяни". Але це ні для кого не проблема. Загалом атмосфера в школі чудова, я люблю свою роботу. До моїх обовʼязків входить планувати і проводити уроки, оцінювати дітей та розвивати, брати участь у зборах викладачів і батьківських зборах. Я викладаю мову, математику, соціальний розвиток, малювання, музику.
– У якому віці діти йдуть до, якщо можна так висловитись, справжньої школи? Які головні відмінності між українською та нідерландською системами освіти?
– У Нідерландах діти йдуть до школи з чотирьох років – починають читати звуки і букви, писати; у них однаковий рівень знань. В Україні навчальний процес починається з шести-семи років, при цьому у всіх різна база: хтось читає, хтось ні, хтось вже вміє писати, хтось – тільки вчиться. Ще однією відмінністю є те, що початкова школа тут триває з чотирьох до 12 років, тобто вісім років. Також у нідерландській системі освіти майже немає домашніх завдань, з чим я як мама маю проблему, тому що моя дитина за понад три роки відвикла від них.
– Так насолоджуйтесь, що немає домашніх завдань!
– Ми насолоджувалися до пори до часу (усміхається), але зараз син навчається вже в середній школі, де почалося справжнє навчання і треба знову звикати до домашніх завдань.
Також відмінністю є те, що дуже багато роботи потрібно виконувати в комп'ютерах або планшетах. Якщо в нас більш традиційно – письмо рукою, то тут все-таки дуже багато завдань онлайн. Мені як вчительці це не подобається, тому що мозок набагато менше працює, нейронні зв'язки гірше встановлюються з таким вивченням матеріалу.
– Коли починається навчання та коли канікули? Як проходить перший день навчання в нідерландських школах?
– Для того, щоб зменшити трафік та запобігти колапсу на дорогах, коли всі виїжджають відпочивати на канікулах, навчання в країні починається для всіх регіонів у різний час. Хто раніше почав, раніше закінчив. Є осінні канікули, два тижні різдвяних, тиждень у лютому та два тижні в травні, а також влітку завжди шість тижнів.
Свята першого навчального дня немає, квіти ніхто не приносить. Це звичайний день, всі приходять у футболках, шортах і діляться, як вони провели літо. Трішки сумно.
– Зате у вас батьківські збори проходять цікаво. Після нашого інтерв'ю я маю батьківські збори в старшої дитини, то ніякої кави і печива, як у вас, у нас не буде.
– Так, батьківські збори тут особливі, ми можемо вільно пити каву, чай – така неформальна обстановка. Збори проходять один на один, тобто вчитель з дитиною та її батьками. Досить цікаво, що якщо тато і мама розлучені, то можуть провести збори для них окремо. Ніхто нікого тут не сварить, не розказує, як все погано, а навпаки – обговорюємо сильні сторони дитини і що можна покращити.
Вчителі проходять тренінги, як проводити збори: вони мають бути позитивними, треба розпитувати учня, як йому в школі, які предмети подобаються, де любить гратися (якщо це 5-річні діти), цікавитися в батьків, що дитина розказує вдома про школу, чим займається в позашкільний час.
Додам, що успіхи дитини часто демонструють не оцінками, а графіками, де показують або ріст учня, або його призупинку. У старших класах вже з'являються оцінки. Найвища оцінка – це 10, найнижча – 1, також ставлять половинки. Наприклад, може бути оцінка 9,5 чи 7,5.
– Скільки часу тривають уроки та перерви в школі? Скільки предметів діти мають щодня?
– Зазвичай уроки починаються о 08:30 ранку і тривають до 14:00–15:00. Школи самі визначають, за яким розкладом працювати. Все залежить від класу, від його рівня, але це мінімум 4-5 уроків щодня. Якщо ми говоримо про мою групу п'ятирічок, то у них урок триває всього 15 хвилин. У дітей старшого віку уроки вже по 45 хвилин (математика, мова, читання). Урок фізкультури чи малювання може тривати годину.
Немає дзвінків між уроками на перерви, тому що вони в кожної групи в різний час, щоб не заважати навчанню. Мені подобається, що учні в початковій школі гуляють двічі на день. Перша перерва триває 15 хвилин, під час якої вони їдять фрукти, друга – 30 хвилин. Тобто діти завжди на свіжому повітрі, навіть коли йде дощ.
Щодо перерв у школах, то тут є цікавий нюанс: велика перерва тривалістю 30 хвилин безкоштовна не для всіх. У цей час учні гуляють на вулиці, а вчителі відпочивають, обідають. Приходять спеціальні люди, які дивляться за дітьми, за це їм платять. Наприклад, у школі, де я працюю, ця послуга є безкоштовною, а там, де навчався мій син, я платила 160 євро (майже 8 тисяч гривень) на рік.
Щодня в дітей уроки математики, правопису, читання (більше як розуміння прочитаного). Також у них є фізкультура, малювання і дуже рідко музика, що мені не подобається. Я маю музичну освіту, купила клавіатуру, приношу її в школу та співаю пісеньки з дітьми. До того ж під час співу учні багато слів читають. Після п'ятої групи (діти 9-10 років) починають вивчати англійську мову. Тобто не так, як в Україні, де англійська мова з першого класу. Ще, наприклад, у нас розподіляються за предметами географія, історія, біологія, а тут це все один предмет.
У Нідерландах усі предмети викладає один вчитель. Я хотіла навчатися на вчительку початкової школи, але відкинула цю ідею, тому що потрібно складати нідерландською мовою іспит з математики, історії, географії – з усіх предметів, словом. Оскільки я філологиня, викладачка англійської (основна) та німецької мови, а також літератури, мені складно бути вчителькою з кількох предметів. Саме тому дуже багато вчителів, у принципі, не мають диплома.
У Нідерландах є три рівні кваліфікації вчителів:
Досить часто нідерландські вчителі мають лише другий рівень, тобто помічника вчителя, але через нестачу кадрів вони виконують функції і самого вчителя.
І що цікаво, шкільні програми відрізняються одна від одної. На законодавчому рівні закріплено певну кількість годин з математики, мови, читання, щодо інших предметів школа вже вирішує сама: що викладати, що – ні. У районі, де я викладаю, діти переважно арабського походження або інших національностей, то там фокус на мові, тому що вони білінгви.
– Хто забезпечує школярів зошитами та підручниками?
– У початковій школі майже все необхідне є безкоштовним. На початку навчального року складають список, частину з якого я мусила придбати сама, але все-таки частину зошитів дають. Та чим далі навчання, то суми збільшуються. Моя знайома розповідала, що на цей начальний рік вона витратила 500 євро (майже 25 тис. грн) лише на підручники. Багато також залежить від субсидій, ну й можливостей директора домовитися за фінансування школи. Цього року в початковій школі дуже обмежені кошти. Якщо хочемо придбати для учнів книгу або іграшку, то кожного разу мусимо запитувати директора, чи дозволяє бюджет.
– Чи є толерантність до запізнень і взагалі – до прогулів?
– Ні, всі учні мають приходити вчасно. За 10 хвилин до уроку відчиняються двері – і діти мають бути в школі. Якщо школяр запізниться тричі, ми надсилаємо батькам електронний лист із попередженням. Якщо ситуація повторюється, проводиться розмова з батьками. Спочатку лише з вчителем, потім їх запрошують до директора. Тобто все дуже суворо.
Якось мого сина не впустили на урок, коли він запізнився на три хвилини! На батьківських зборах мене про це не попередили, лише загалом сказали, що не можна запізнюватись. Також я не знала, що потім треба йти до адміністрації школи, ставити відмітку, що не потрапляєш на урок, і вказуєш особу, яка має забрати дитину додому. Мій син отримав досить великий стрес, тим паче, що він тільки перейшов до нової школи!
Якщо дитина не ходить до школи, батьки зобов'язані повідомити про те, що вона захворіла, або вказати причину відсутності. Потрібно або телефонувати, або відмітити через спеціальні застосунки. Якщо дитина відсутня три дні через хворобу, вчителі обов'язково телефонують і запитують про стан здоров'я. Це такий протокол дій.
Якщо дитина дуже часто хворіє та відсутня, то батьки, якщо погоджуються, отримують направлення до шкільного лікаря. Якось у нас сталася така ситуація: мама не повідомила про хворобу сина. Він не ходив до школи два дні, а вона не відповідала на дзвінки та повідомлення. Наша школа відправила поліцію додому, яка прийшла перевірити, що з дитиною.
– На своїх сторінках у соцмережах ви згадували коп-класи. В чому їхня суть?
– Коп-клас – це додатковий рік поглибленого вивчення нідерландської мови для розумних дітей з високим рівнем IQ. Для іноземних учнів це ще один шанс отримати кращий onderwijsadvies (освітню пораду, тобто рекомендацію, на який рівень середньої школи вона може вступити).
Це особливість нідерландської системи освіти. Після початкового рівня (група 8) школярі йдуть у навчальні заклади на кшталт училища, коледжу, технікуму, закінчивши які діти можуть працювати руками або вступають до університету. Кожен рівень триває по-різному.
Освітні рівні середньої школи в Нідерландах (voortgezet onderwijs):
Навчаються учні шість років. Тобто для того, щоб діти могли покращити рівень нідерландської мови, їм дають ще один шанс. Через те, що мова мого сина не на такому ж високому рівні, як математика та інші предмети, його не можуть відправити на середній або вищий рівні, бо там багато теорії. Тому й створили коп-класи, куди досить важко потрапити. У Гаазі – місті, в якому ми проживаємо, – таких класів всього десять. У кожен проходять лише 15 учнів із 300 охочих. Обирають дітей, враховуючи їхню мотивацію. Коп-клас є абсолютно безкоштовним і знаходиться на базі середньої школи, де обов'язковими є екзамени з математики та мови.
Тут у 12 років, по суті, визначається майбутнє дитини. З одного боку, це добре, а з іншого – погано, тому що базові предмети вивчаються дуже поверхово. Тобто на найнижчому рівні учень отримує весь пакет предметів, таких як географія чи історія, але це база, яка потрібна просто для знань. Якщо це вже вищий рівень (VWO), діти там навчаються і латинською мовою. Крім цього, є ще англійська та нідерландська мови, додатково на вибір – іспанська, німецька або французька. Тобто шанси в таких дітей набагато більші.
Загалом такий підхід мені подобається, тому що справді у всіх різні здібності. Водночас як мама цього не схвалюю, адже дітей, на жаль, не змушують вчитися так, як в Україні. У нас це відтворення знань: вивчили – розказали – отримали оцінку. Тут дітей більше навчають логічно мислити, вирішувати задачі самостійно, працювати над проєктами. Важливою є також спільна робота в групі, де за одним столом сидять четверо-п'ятеро учнів, яким потрібно разом працювати.
– Чи діють на території школи садочки та як вони працюють?
– На території нашої школи є садочок Kinderopvang, де навчаються дітки від двох з половиною до чотирьох років. У них немає окремого приміщення, тому вони потім можуть легко інтегруватися в групу зі старшими дітьми. Дуже цікавий і нестандартний факт – діти йдуть до школи не в серпні чи вересні, а тоді, коли їм виповниться чотири роки. Це може бути в жовтні, в грудні чи навіть у травні.
Часто ці садочки компенсуються державою, вони є платними, але сума залежить від ваших доходів – чим менше ви заробляєте, тим більша компенсація за них. Можна розрахувати суму на спеціальному сайті, де потрібно вписувати свій дохід та партнера. Зазвичай такі садочки тричі на тиждень по три-п'ять годин. Діти там їдять тільки фрукти, гуляють, вчать мову і не лягають на обідній сон.
Але в Нідерландах є ще Kinderdagverblijf, де перебувають діти від чотирьох тижнів до двох з половиною років. Зазвичай нідерландки віддають немовлят у такі садочки з двох місяців. Це може бути один день на тиждень, Якщо це соло-мама, яка працює, вона може залишати дитину на п'ять днів. Такі садочки коштують 10-15 євро (близько 490-740 грн) за годину. Але, знову ж таки, можуть бути компенсації. Нещодавно я дізналась, що ми платимо податки з зарплати на відшкодування садочків. Чула, що українки – приватні підприємці платять за садочок аж до 2000 євро (близько 98 тис. грн) на місяць! Через високий дохід цієї компенсації вони не отримують.
– Які правила діють щодо використання мобільних телефонів?
– У початковій школі, де я працюю, телефон має бути вимкнений постійно. Ніколи ні в кого не бачила в руках телефон, хіба що після уроків. Проте в середній школі мій син вже користується телефоном. Деколи дивно, що о десятій ранку він щось пише мені, але їм на перервах дозволяють користуватися.
Читайте на OBOZ.UA інтерв'ю з біженкою Поліною Новіковою, яка в Україні працювала журналісткою, а в Німеччині стала вчителькою: "Тут ніхто не лякає дітей директором". Українка – про школи в Німеччині, роботу вчителькою без диплома і дивну ситуацію з англійською мовою"
А ще на OBOZ.UA інтерв'ю з українкою Юлією Кузьмін про освіту в США: "Діти з температурою 38° С ходять у садок, вчителі мало заробляють, а канікул і свят більше, ніж в Україні".
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!