Многие родители и учителя относятся к ГДЗ крайне отрицательно, полагая, что, если в доме будет подобное пособие, дети никогда не упустят возможность списать домашнее задание и в результате, учебный процесс будет безнадежно запущен. Однако, даже самые заядлые скептики вынуждены признать, что ГДЗ по биологии за 9 класс Т.С. Котик, О.В. Таглина, 2012, рабочая тетрадь - это не просто методичка с готовыми ответами к заданиям. В первую очередь, это возможность проверить правильно ли выполнено то или иное задание и шанс вовремя понять, насколько хорошо ребенок усвоил ту или иную тему и на какие моменты стоит обратить особе внимание. По сути, издание Т.С. Котик, О.В. Таглина, ГДЗ по биологии за 9 класс, 2012, рабочая тетрадь создавалось больше для того, чтобы старшеклассники получили уникальную возможность самоконтроля и получили шанс влиять на собственную успеваемость не только путем зубрежки, а и путем анализа собственных достижений.
ГДЗ за 9 класс по биологии Т.С. Котик, О.В. Таглина, 2012, рабочая тетрадь - это сборник правильных ответов к заданиям, которые утверждены Минобразования. По сути, это небольшое пособие емко вместило в себе все те темы и задания, с которыми ученик девятого класса будет сталкиваться на протяжении всего учебного года. Как бы не относились родители к самой идее использования во время учебного процесса ГДЗ, они не могут отрицать тот факт, что в девятом классе дети сталкиваются с весьма серьезной нагрузкой. Именно поэтому, чтобы не отпугнуть школьников и не отбить у них желание учиться, и нужны книги ГДЗ. По мнению методистов, ГДЗ по биологии за 9 класс Т.С. Котик, О.В. Таглина, 2012, рабочая тетрадь - это далеко не возможность списывания, чего так боятся все родители. В первую очередь, это возможность проанализировать ход выполнения того или иного задания и уникальная возможность самостоятельно разобраться в собственных ошибках. По сути, Т.С. Котик, О.В. Таглина, ГДЗ по биологии за 9 класс, 2012, рабочая тетрадь не просто дает возможность проверить правильно ли выполнено задание, оно учит думать и искать правильное решение даже тогда, когда задание кажется слишком сложным.