ГДЗ Українська мова 5 клас В. Т. Сичова, С. Я. Єрмоленко, 2013 г.

ГДЗ Українська мова 5 клас В. Т. Сичова, С. Я. Єрмоленко 2013

Автори:  В. Т. Сичова, С. Я. Єрмоленко

Рік:  2013
Рейтинг: 4.0
Оцініть книгу
Пов'язаний підручник
Розділи

  1. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

  2. § 1. Значення мови в житті людини і суспільстві. Українська мова - державна мова України

  3. § 2. Частини мови. Основні способо їх розпізнавання

  4. § 3. Іменник

  5. § 4. Прикметник

  6. § 5. Числівник

  7. § 6. Займенник

  8. § 7. Дієслово

  9. § 8. Прислівник

  10. § 9. Прийменник

  11. § 10. Сполучник

  12. ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ ТА ПУНКТУАЦІЇ

  13. § 11. Словосполучення. Головне і залежне слово у словосполученні

  14. § 12. Речення. Граматична основа речення (підмет і присудок)

  15. § 13. Речення з одним головним членом

  16. § 14. Види речень за метою висловлювання. Окличні рчення. Розділові знаки в кінці речення

  17. § 15. Другорядні члени речення

  18. § 16. Речення з однорідними членами

  19. § 17. Узагальнювальне слово при однорідних членах речення

  20. § 18. Звертання. Роль звертань у реченні

  21. § 19. Ознайомлення з найуживанішими вставними словами

  22. § 20. Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв'язком

  23. § 21. Пряма мова. Роздылові зники при прямій мові

  24. § 22. Діалог. Тире при діалозі

  25. ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ

  26. § 23. Звуки мови. Голосні і приголосні звуки

  27. § 24. Приголосні тверді і м'які

  28. § 25. Дзвінкі і глухі приголосні

  29. § 26. Вимова звуків, що позначаються буквами г і ґ

  30. § 27. Позначення звуків мови на писмі. Алфавіт (абетка, азбука). Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв є, ї, ю, я та щ

  31. § 28. Склад. Складні правила переносу слів

  32. § 29. Наголос. Словник наголосів. Орфоепічнич словник

  33. § 30. Орфограма. Ознайомлення з орфографічним словником

  34. § 31. Вимова наголошених і ненаголошених голосних і позначення їх на письмі. Ненаголошені голосні е, и, о у коренях слів

  35. § 32. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом

  36. § 33. Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків

  37. § 34. Спрощення в групах приголосних

  38. § 35. Чергування о - а, е - і, е - и

  39. § 36. Чергування о, е з і

  40. § 37. Букви е, о після ж, ч, ш

  41. § 38. Букви и, і після ж, ч, ш, щ та г, к, х у коренях слів

  42. § 39. Найголовніші правила чергування приголосних звуків

  43. § 40. Основні випадки чергування у - в, і - й

  44. § 41. Позначення м'якості приголосних на письмі ь, і, є, ю, я. Правила вживання м'якого знака

  45. § 42. Сполучення йо, ьо

  46. § 43. Правила вживання апострофа

  47. § 44. Подвоєння букв на позначення подовжених м'яких приголосних та збігу однакових приголосних звуків

  48. § 45. Написання слів іншомовного походження. Ознайомлення із словником іншомовних слів

  49. ЛЕКСИКОЛОГІЯ431 - 497

  50. § 46. Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова431 - 438

  51. § 47. Уживання багатозначних слів у прямому й переносному значенні. Тлумачний і перекладний словники439 - 446

  52. § 48. Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова447 - 455

  53. § 49. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів456 - 463

  54. § 50. Антоніми. Ознайомленя зі словником антонімів464 - 474

  55. § 51. Омоніми475 - 483

  56. § 52. Походження (етимологія) слова. Ознайомлення з етимологічним словником української мови484 - 497

  57. БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ

  58. § 53. Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення - значущі частини слова. Спільнокореневі слова

  59. § 54. Форми слова. Змінні і незмінні слова

  60. § 55. Вимова і написання префікса з зі, с

  61. § 56. Вимова і написання префіксів роз-, без-

  62. § 57. Вимова і написання префіксів пре-, при-, прі-

  63. ЗВ'ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ)548 - 647

  64. § 58. Мова і розмова. Загальне уявлення про спілкування і мовну діяльність548 - 554

  65. § 59. Аудіювання, читання, говоріння. письмо555 - 557

  66. § 60. Спілкування як найважливіший складник культури людини558 - 563

  67. § 61. Текст. Основні ознаки тексту564 - 569

  68. § 62. Структура тексту. Тема, мікротема, тематичне речення. Простий план завершеного тексту571 - 576

  69. § 63. Мовні стилі. Належність висловлювання до певного стилю. Характерні ознаки мовних стилів577 - 582

  70. § 64. Типи висловлювання: розповіть, опис, роздум583 - 588

  71. § 65. Усний і письмовий докладні перекази художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини589 - 593

  72. § 66. Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета595 - 596

  73. § 67. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму597 - 600

  74. § 68. Усний докладний переказ тексту наукового стилю601 - 603

  75. § 69. Діалог. Різновиди діалогів. Розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування605 - 609

  76. § 70. Твір-опис предмета в художньому і науковому стилях610 - 615

  77. § 71. Твір-опис тварин в художньому і науковому слилях616 - 623

  78. § 72. Відповідь на уроках (за поданим планом або таблицею) у науковому стилі624 - 627

  79. § 73. Усний відгук на відповідь однокласника. Доброзичливий критик628 - 629

  80. § 74. Твір-розповідь про випадок із життя на основі власного досвіду в художньому стилі630 - 632

  81. § 75. Письмовий твір-роздум у художньому стилі636 - 639

  82. § 76. Замітка в газету (із шкільного життя) інформаційного характеру641 - 641

  83. § 77. Ділові парери. Написання листів. Адреса645 - 647

Готові домашні завдання Українська мова 5 клас В.Т. Сичова, С.Я. Єрмоленко 2013

П'ятий клас - це своєрідне випробування для дітей, адже вони ще недавно були в початковій школі і вчилися елементарним поняттям і письму. Однак в п'ятому класі дитина стикається з безліччю нових предметів, а старі дисципліни стають важчими. Для багатьох школярів навчання стає важкою ношею. Батьки в цій ситуації не завжди можуть допомогти, адже вони часто зайняті і не мають багато часу. Бабусі з дідусями стикаються часто з тим, що не знають рішення завдань заданих онукам в школі.

Така ситуація досить поширена і єдиним рішенням стає використання ГДЗ українська мова. Книги-розв'язники дуже легко знайти на сайті МояШкола. Такий посібник допоможе зі складними завданнями і посприяє у вирішенні заплутаних вправ з української мови 5 клас.

З чого складається ГДЗ?

Книги з готовими домашніми завданнями повністю повторюють структуру підручника шкільної програми, тому відповідають всім вимогам Міністерства освіти. Зокрема розв'язник Українська мова 5 клас В.Т. Сичова, С.Я. Єрмоленко 2013 року складається з шести розділів:

Кому знадобиться розв'язник з української мови?

Книга стане корисною вчителям, п'ятикласникам та їх батькам. Завдяки цьому ГДЗ для 5 класу зможуть підвищити рівень знання мови діти, для яких українська не рідна.